¿Esquematizas?

Como todo el mundo sabe, a nuestros alumnos, y sobre todo si son de primero, les encanta dibujar. ¿Por qué no aprovechar esta pasión natural de los más pequeños para iniciarlos en la realización de esquemas?
La clase de primero ya se ha puesto manos a la obra en esta técnica de estudio.
Casi sin darnos cuenta y haciendo lo que más nos gusta, estamos "aprendiendo a aprender". Para ello hemos comenzados con temáticas relacionadas con el Conocimiento del Medio Social y Natural por dos razones fundamentales:

1. Contenidos como "los animales", "los paisajes" o "las estaciones", suelen ser muy atractivos para ellos, además de ser los más cercanos a sus vivencias y experiencias.
2. En el área del Conocimiento del Medio se recoge mucha información, información que dicho sea de paso, va aumentando de forma considerable a lo largo de la etapa de primaria.

Con la realización de esquemas estaremos desarrollando en nuestros alumnos la comprensión lectora, la orientación espacial, su capacidad para organizar la información, así como a  recuperarla mentalmente de una forma rápida, agilizando  su memoria,

A continuación os mostramos algunos ejemplos de esquemas relizados  por los más pequeños de la etapa de primaria en dos formatos difrentes
Para la realización de los mismos se les ha ofrecido a los niños folios y una única norma: "Todo el espacio en blanco es vuestro, ocupadlo sin miedo."

Trabajar con cortos

El cortometraje es una experiencia visual motivadora que ya el año pasado tuve la oportunidad de llevar a cabo en el aula con un corto de Pixar titulado "La Luna" en el que explica algunos secretos de nuestro satélite desde una visión fantástica. La experiencia fue muy enriquecedora con los alumnos ya que es otra forma de trabajar la lectura a través de las imágenes. Posteriormente realizamos un debate y una lluvia de preguntas sobre esta historia, finalizando con una redacción de la misma con frases cortas en el cuaderno.
Este año volvemos con otro corto titulado "Paperman" ganador de un Oscar al mejor cortometraje animado en 2013. Nos relata la historia de un hombre y unas hojas de papel...

Realizaremos un doble visionado del corto. En el primer visionado nos vamos a fijar solamente en la historia y unos cuantos detalles. En el segundo visionado nos centraremos en más detalles de la historia y finalmente realizaremos un debate para cambiar el final; el debate será iniciado con una lluvia de preguntas referentes al corto. Es una buena oportunidad también para que nuestro compañero Roberto nos enseñe a construir en papiroflexia su "avión reactor".

TALLER DE ROBÓTICA

Ellos no son expertos ni en Robótica, ni en Tecnología; sin embargo han convertido el martes de esta semana en un día muy especial.

Los alumnos de primero han recibido con gran ilusión la visita de Manolo, papá de nuestra alumna Laura. Con ellos hemos aprendido a construir, a partir de materiales reciclados, un ratón robot, personaje protagonista de nuestro cuento y un coche con motor. La alegría, el interés y el entusiasmo demostrado por todos en la realización de esta actividad  ha sido enorme y deseamos compartirla con  vosotros en el vídeo que se muestra a continuación.

Agradecemos a Manolo y a Laura este gran trabajo que tan pedagógica y profesionalmente han preparado para todos. ¡No nos ha faltado ni un solo detalle!

¡¡¡ FELICIDADES !!!

Texto instructivo que proporcionó a cada niño y niña.

No es por casualidad (I)

Con esta entrada me gustaría compartir pequeños trucos  que  llevo a cabo con mis alumnos en el aprendizaje de la lectoescritura, sobre todo con aquellos que encuentran cierta dificultad en reconocer algunas letras y asociarlas a su sonido o en diferenciarlas, por tener formas simétricas como la "d" y la "b".
Mis sencillas historias siempre comienzan con la expresión: "No es por casualidad".
Posteriormente ellos podrán más adelante continuarlas dando nombre a los personajes e inventando situaciones, dando lugar a un trabajo para el desarrollo de la escritura creativa.



1.- No es por casualidad que la letra "b" suene /b/ porque tiene barriguita ya que va tener un bebé.
Le preguntaremos a los nenes ¿Por qué letra empieza barriguita y bebé?
(dibujamos la letra "b" en la pizarra y tan solo con añadirle unas piernas y brazos veremos a nuestra amiga con su barriguita.
A continuación lluvia de palabras que comiencen por la letra "b"




2.- No es por casualidad que a veces la confundan con su amiga la letra "d", ya que se parecen mucho. La diferencia es que ésta, al no estar embarazada su barriguita está lisa, pero siempre se queja de tener un pompi gordo, Así que ha decidido hacer un poco de deporte.
(La b y la d son letras simétricas que pueden causar cierta dificultad en niños disléxicos, quizás esta comparativa les ayude a diferenciarlas).


3.-  ¿Queréis saber por qué la letra "t" tiene esa forma y ese sonido? No es por casualidad.
les digo que cojan dos lápices y con ellos formen la letra "t", formando como una especie de cruz, a continuación les digo que los golpeen y mientras lo golpean descubren su sonido mientras entonamos con alguna melodia: "tatatatatatatetetetetetetititititototu".





4.- Nuestro nuevo amigo la letra "p"  se hace llamar pirata pata de palo, no es por casualidad que su forma presente una  larga pierna ya que según él perdió su otra pierna surcando los mares del sur.

Espero que os sirva de ayuda estos pequeños trucos para los nenes. A medida que vayamos avanzando iremos poniendo algunas historias más para otras letras.

CONTINUARÁ...

El Rey Simplón

AUTOR: Braulio Llamero
PROTAGONISTAS: El rey Simplón, su novia, la cocinera, el marqués, un dragón, ...
SINOPSIS: Trata de un país donde todos los reyes se llamaban Simplón. En este caso se habla de Simplón 13. Un rey muy majo y bueno. No cobraba impuestos y por eso cada vez tenía menos dinero. Cuando les ataca un dragón, no tiene dinero para pagar a un ejercito para matarlo. Sus ministros y su novia se marchan porque no querían enfrentarse a él. Su novia se lleva todos sus vestidos...
Sin embargo, Simplón se hace amigo del dragón. También descubre un conserje quién le cuenta donde se encuentra su novia y la historia de una princesa desaparecida llamada Renata de Nata, a quién encuentra enseguida. El dragón es su ejercito, él cuida y protege el castillo cuando vuelve su antigua novia y otro rey a atarcarlo. Simplón 13 se quiere casar con Renata pero algo ocurre entonces...
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