¡¡¡NUESTRAS MASCOTAS LLEGAN A PALABRAS AZULES!!!

INTRODUCCIÓN

Uno de los temas que más apasionan a nuestros alumnos de primero dentro de las Ciencias Naturales es el de los animales. Por ello hemos querido abordar estos contenidos de una forma muy especial consiguiendo que ellos con sus mascotas sean los verdaderos protagonistas en nuestras aulas. 

Los diferentes trabajos realizados por los alumnos se han ido organizando en un gran esquema virtual e interactivo. En el mismo, encontrareis vídeos, audios, esquemas anlógicos, cuento, coreografía, fotos y dibujos. Todo ello relacionado con el mundo animal.

OBJETIVOS

• Conocer y respetar los animales más próximos a nuestros niños y adoptar modos de comportamiento que favorezcan su cuidado.
• Describir las características principales de diferentes tipos de animales y realizar clasificaciones de los mismos.
• Iniciarse en la realización de esquemas, como técnica de estudio  en la organización de la información.
• Buscar información sobre algunos animales haciendo uso de diferentes fuentes (libros de casa, de la biblioteca o internet).
• Conocer el nombre, características y los cuidados necesarios de los animales domésticos más cercanos.
• Ampliar y enriquecer su vocabulario en relación al mundo animal.
• Conocer y valorar la importancia del veterinario/a para el cuidado y la buena salud de nuestras mascotas. 

PROCESO

• Hemos pedido a nuestros alumnos que nos traigan fotos de animales realizadas por ellos o sus familias en situaciones diversas ( con su mascota, en un zoo, en el campo, en un portal viviente, la feria...) y las  hemos colocado en el panel de clase. Dicho panel nos ha servido para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre las características de los animales, visualizar la diversidad de los mismos y comprender la necesidad de realizar agrupaciones para conocerlos mejor.

• Ya que muchos de nuestros alumnos poseen mascotas de diferentes especies y  un excelente conocimiento de las mismas, hemos decidido con ayuda de las familias organizar pequeñas exposiciones, cuyos vídeos se han ubicado en el grupo de animales correspondiente del esquema interactivo.

• Para la realización de actividad anterior, durante la clase y cada día, hemos trabajado los diferentes grupos de animales en charlas, debates, lluvias de ideas y otras estrategias como esquemas en el cuaderno y síntesis (frases cortas) de los diferentes grupos. Dichos trabajos en el cuaderno han ido acompañados de ilustraciones.

• Posteriormente al trabajo en el cuaderno, se ha elaborado el esquema interactivo en el que la participación del alumnado ha sido muy diversa. Los grupos de animales en los que se incluían las mascotas presentadas fueron trabajados por los alumnos dueños de las mismas a través de vídeos, y los grupos en los que no se incluían las mascotas (animales salvajes) fueron trabajados por el resto de alumnos a través de audios, presentaciones y cuentos. Este trabajo se ha visto enriquecido con los libros que los alumnos han traído de casa para  profundizar y conocer mejor dichos grupos.

• Toda esta experiencia ha sido culminada con la visita de dos mamás veterinarias que nos ofrecieron una charla sobre la importancia en el cuidado de las mascotas. En dicha charla pudimos conocer algunas curiosidades de algunos animales.

ESQUEMA INTERACTIVO

Para terminar os dejamos este montaje con las exposiciones en vídeo de todas las mascotas que vinieron a clase.

HERRAMIENTAS Y RECURSOS TIC

• Youtube
• Goear
• Spicynodes
• Ordenador con conexión a internet.
• Smartphone.

¡NUESTRAS MASCOTAS VIENEN AL COLE!

Uno de los temas que más apasionan a nuestros alumnos de primero dentro de las Ciencias Naturales es el de los animales. Por ello hemos querido abordar estos contenidos de una forma muy especial consiguiendo que ellos con sus mascotas sean los verdaderos protagonistas en nuestras aulas.

Hemos tenido momentos muy emocionantes en los que nuestro pasillo de primero se ha convertido en una auténtica "pasarela de mascotas". Con ellas hemos aprendido muchísimo sobre los distintos grupos de animales.

MAMÍFEROS

Conejos Copito y Tambor

Perra Kira y perro Gandhi

                               

                                            Hamsters Copito de Nieve, Ezlata y Cleo

                   AVES

Ninfa Pepa

PECES

Los peces Aitor, Javi y Pablo

Pez Cometa y Pez Telescopio Negro

REPTILES

Tortuga Tugui

Tortuga Ninya

Tortuga Manuela

Las diferentes experiencias y conocimientos aportadas por nuestros pequeños expertos nos han servido para elaborar este esquema virtual e interactivo. Aquí encontraréis textos, vídeos, audios y esquemas analógicos realizados por nuestros alumnos.
Como no se nos permite traer animales salvajes a la escuela, también hemos incluido en dicho esquema algunas presentaciones sobre tres animales salvajes, uno herbívoro y dos carnívoros. 
(Es necesario, para poder navegar por el esquema tener en el ordenador el Adobe Flash Player)

¡No os lo perdáis!

A continuación os mostramos el vídeo con todas las mascotas.

Una clínica en la escuela

Por otro lado hemos tenido la gran suerte de contar entre las familias de nuestros alumnos con dos mamás veterinarias, Marta y Estíbaliz, a las que invitamos con muchísimo entusiasmo. Ellas, perfectamente preparadas para la ocasión y acompañadas de sus mascotas Dauro y Nela, nos hablaron sobre su profesión, de los cuidados que debemos proporcionar a nuestras mascotas y de cosas muy curiosas sobre algunos animales. Como broche final de su visita nos enseñaron a escuchar con el fonendo los latidos de Dauro y Nela. ¡Fue una mañana inolvidable!

   

¡¡¡¡ GRACIAS DE CORAZÓN!!!